两张新搬进来的大床和地下室里原先就有的两张大床并排摆放在正对着地下室门的那面墙下，不过每张床之间都用厚厚的双层布幔给拉起来了，像四个单独的小房间，分配床位的时候，陈平睡在距离地下室门最近的角落，其次是冯芳，然后是陶艺的床，最后最里面的那张大床便是陈源和苏云的。幼稚園的小女生，透過手語表達她想要的各種動物貼紙。在老師的理解下，她拿到了她想要的貼紙，她從中學會做選擇、學會表達需求，也感受到被老師理解；小四學生們透過手語啟發對大自然的讚賞，用手語歌詠春天的美好感受，小手飛舞加上豐沛表情，也成了一行行美麗的詩；小六的學生，透過手語設計寫信活動，表達對畢業班導師的感謝，讓老師忍不住感動落淚；國中女生則在午餐時，調皮地討論要給老師一個小小的惡作劇。
